szkolnego Festynu, stwarzamy okazję do aktywnego rozumienia siebie, innych ludzi, ich poglądów; <br>* Powierzamy uczniom czynności organizacyjne i uczymy ich w ten sposób odpowiedzialności oraz umożliwiamy młodzieży przygotowanie się do odpowiedzialnego współtworzenia świata; <br>* Znajdując dla każdego ucznia odpowiedni zakres działania pomagamy mu odnaleźć własne miejsce w świecie, samoidentyfikację narodową i kulturową; <br>* Kształtujemy poczucie przynależności do społeczności lokalnej; <br>* Kierując doborem programowym scenariusza festynu oddziałujemy na aktywność poznawczą i twórczą uczniów, rozwój wrażliwości emocjonalnej i wyobraźni społecznej. <br>Uczeń spędzając swe najpiękniejsze młode lata w murach szkoły powinien w niej nabyć sporo umiejętności i kompetencji, (sformułowanych w Podstawach programowych), które w szczególny sposób zaistnieć powinny