zajmuje się typologią i oceną metod i technik stosowanych w badaniach na etapie:<br>a) formułowania problemu i celu postulowanych badań oraz konstruowania ich modelu wstępnego;<br>b) gromadzenia danych, ich analizy i weryfikacji;<br>c) formułowania wyników i sposobu ich prezentacji. W praktyce badawczej najważniejszy jest etap pierwszy. W nim bowiem już a priori wyznacza się nie tylko temat, określa się cel, jaki pragnie się osiągnąć, lecz przede wszystkim konstruuje się model, będący równocześnie algorytmem badań. Budowie modeli w nauce poświęcono ogromną liczbę prac, od teoretyczno-naukoznawczych, takich jak klasyczne już studia Wilsona (1964), Kuhna (1968, 1977), Poppera (1977), Feyerabenda (1975), jak i bardziej