szkoły powszechne i obowiązkowe.<br>Jednym z pierwszych etapów wprowadzenia reformy systemu edukacji jest tworzenie nowej sieci szkół czyli liczby i rodzajów szkół, odległości między nimi oraz rejonów szkolnych. Dobrze i właściwie utworzona sieć szkolna będzie decydowała przede wszystkim o warunkach nauki dzieci, warunkach pracy nauczycieli, wysokiej jakości edukacji, jakie uzyskają absolwenci szkół, kosztach funkcjonowania całego systemu oświaty w naszym mieście. Planując sieć szkolną zostały wzięte pod uwagę następujące czynniki: stan obecny czyli liczba dzieci w szkole, liczba dzieci w klasie, liczba dzieci przypadająca na nauczyciela; dane o liczbie dzieci w szkołach podstawowych i gimnazjach w kolejnych latach 1999 - 2003; odległość między