chyba usunąć owe liczne niedociągnięcia i wady, aby &lt;hi rend="italic"&gt;Słownik&lt;/hi&gt; uznano za dobry. Potrzebne jest - moim zdaniem - inne podejście do zasobu terminologicznego z zakresu informacji naukowej, być może, od strony zagadnień komunikacji w nauce.<br>Jest sprawą dla wszystkich chyba oczywistą, że ta sama informacja może mieć zupełnie inne znaczenie dla różnych adresatów. Według J. Perry'ego wynika to z niezgodności schematów myślenia. Nie ma wg niego informacji bez interpretacji, co zawarte jest w założeniu, że dzięki percepcji zachodzi powiązanie między człowiekiem a jego otoczeniem. &lt;page nr=243&gt; Sposób przyswajania informacji zależy nie tylko od schematów poznawczych (np. schematów postrzegania koloru, słyszenia dźwięku, dotyku i ruchu, czasu