w Warszawie w roku szkolnym 2001/2002 <br>Autorzy: <br>1. Sylwia Andruszczyczyn <br>2. Danuta Baranowska <br>3. Danuta Góral <br>4. Jacek Kostka <br>5. Anna Rozalska-Nagy <br>6. Krystyna Rybicka-Anioł&lt;/&gt;<br><br>&lt;div&gt;&lt;tit&gt;Projekt - Festyn szkolny&lt;/&gt;<br><br>&lt;tit&gt;WSTĘP&lt;/&gt;<br>Współczesna szkoła powinna nie tylko dorównywać ogólnemu poziomowi cywilizacyjnemu, ale go przewyższać i wyprzedzać. Idea dostępności tak wysokiego dobra, jakim przez wieki była wiedza, jest już obecnie w naszej rzeczywistości spełniona przez powszechność dostępu do książek, pism, bibliotek, radia i telewizji, i także Internetu. Umiejętność spożytkowania Wiedzy rzadko idzie w parze z pragnieniem jej posiadania. Samo posiadanie wiedzy niczemu nie służy. O sposobie i celu jej użytkowania decyduje ludzka