uprawiają inne dyscypliny artystyczne, na przykład poezję.&lt;/&gt;<br>&lt;who1&gt;Uważa Pan, że samokształcenie jest warunkiem pracy pedagoga?&lt;/&gt;<br>&lt;who3&gt;Samokształcenie? Tak, ale nigdy w izolacji - w łączności. Na przeglądach wprowadziłem teraz pewien rodzaj rozmowy o tym, co studenci robią. Milczenie może być jakimś unikiem. Próbuję nakłonić młodego autora, aby zechciał mówić o swojej pracy - formułować. Próbuję wciągnąć do rozmowy innych, proszę o opinię; w ten sposób nawiązuje się dialog, a ja dyskretnie staram się nim sterować.&lt;/&gt;<br>&lt;who1&gt;Co Pan sądzi o sytuacji młodych artystów w dzisiejszych czasach?&lt;/&gt;<br>&lt;who3&gt;Myślę, że są w dramatycznej sytuacji. Dlatego, że dotarł do nas model malarza, dla którego ważne jest, aby w