zadają pytania, dyskutują, podsumowują zdobytą wiedzę i umiejętności, <br>* uczniowie redagują krótkie notatki, porządkują dokumentację zajęć <br><br>Część trzecia: (opcjonalnie) <br>* (kontynuacja tematu na informatyce lub Kółku Informatycznym <br>Temat: Śnieżynka - przygotowanie relacji z zajęć na szkolną stronę internetową <br>* (kontynuacja tematu na informatyce, ale niekoniecznie bezpośrednio po tej lekcji) <br>Temat: Śnieżynka (płatek Kocha) w grafice żółwia w Logo Komeniusz <br>* (kontynuacja podobnego tematu na plastyce) <br>Temat: Śnieżynka - rysunek w dowolnej technice <br>* (kontynuacja tematu na informatyce) <br>Temat: symetria wieloosiowa w różnych edytorach graficznych <br>* (kontynuacja tematu na informatyce i plastyce) <br>Temat: Śnieżynka - opracowanie szablonów i instrukcji dla dzieci z klas młodszych <br>* (kontynuacja podobnego tematu na przyrodzie) <br>Temat: Kryształ