poszczególnych wielkich kręgach cywilizacyjnych, lecz i w określonych klasach i warstwach społecznych w ramach tego samego kręgu. Innymi słowy, z odmiennym "bagażem" percepcyjnym wkraczają w świat dzieci europejskie, indyjskie lub chińskie, z innym - dzieci chłopskie lub inteligenckie. Różnice są tym większe, im bardziej tradycyjna jest dana grupa społeczna lub społeczeństwo, im bardziej jest tradycyjny zawód jaki wykonują. Najsilniej dlatego utrwalają się swoiste systemy postrzegania i wartościowania w społecznościach rolniczych lub rzemieślniczych, nie mówiąc już o pierwotnych społecznościach myśliwskich lub pasterskich. Ślady wpływów tradycji kulturowych są ogromnie trwałe. Określają one emocjonalny stosunek do postrzeganego świata, decydując o tym, co jest godne widzenia, a