niektóre komputerowe wersje testów. Jest to zapewne oszczędna i wygodna forma opisu wyników badania, ale, na ogół, staje się ona punktem wyjścia do nieuprawnionych generalizacji (nie zawsze w interesie osoby badanej). "Stosowanie skrótowych etykietek wiąże się zazwyczaj z wartościowaniem. Niestety, słowa, jakie są w tym wypadku używane, pochodzą często z języka potocznego i z tego powodu mogą być fałszywie interpretowane. Badający powinien precyzyjnie określić znaczenie stosowanych terminów (np. terminu Ťopóźnionyť), chociaż nie może mieć żadnego wpływu na to, jak to samo słowo będą interpretować sędzia, nauczyciel, rodzice czy dziecko" (APA, 1985a, s.80).<br><br>&lt;tit&gt; 4.5. Uwagi końcowe&lt;/&gt;<br><br> W tym punkcie starałem się