w książce "Fałszowanie historii w niemieckich szkołach - Wolność nauczania w niebezpieczeństwie". Pisał m.in.: "Gierek i jego ambasador w Bonn naciskają, przewodniczący polskiej komisji przy UNESCO prof. Markiewicz skarży się natomiast na niemieckie zastrzeżenia i krytykę. &lt;gap&gt;<br><br>Otóż nie mamy nic przeciwko pojednaniu, ale nie kosztem prawdy historycznej, mającej na celu obarczenie głównie Niemców za cierpienia Polaków, zaś grabież niemieckich ziem wschodnich - za działanie zgodne z prawem i sprawiedliwe". Autor wytyka rządowi Helmuta Schmidta nieprzestrzeganie zasad wzajemności podpisanego porozumienia. Pokładał jednak nadzieje w federalnej strukturze Bundesrepubliki - w tym, że wydawanie zezwoleń na korzystanie przez szkoły z określonego podręcznika należy do suwerennych ministerstw