wielu lat nauczyciele znajdują tu czas i sposobność, aby poznać spychane dotychczas na najdalszy plan zagadnienia piękna, kształtu i koloru. <br>Włodzimierz Grigoriew mówi: "Plastyka jest pomijana w szkołach, w świetlicach, domach kultury. Podobnie ma się sprawa. Choć może trochę mniej tragicznie, z innymi dziedzinami sztuki. Aż wreszcie teraz smutna rzeczywistość olśniła słusznymi wnioskami Ministerstwo Kultury, a ściślej CDTL i władze Związku Nauczycielstwa Polskiego. Razem postanowiły one, że należy jakoś popracować nad zanikającą wrażliwością artystyczną naszej młodzieży. Uznano przy tym słusznie, że do tej pracy najlepiej wciągnąć nauczycieli i to przede wszystkim tych, którzy czują się najbardziej związani ze sztuką. W ten