nauki rozszerzał się w stopniu niejednolitym w różnych dzielnicach i dla różnych warstw ludności. W Królestwie ( 140) liczba szkół elementarnych trzymała się ok. 3 tys. Stały one na najniższym poziomie i zrażały rosyjskim językiem wykładowym. Pod koniec XIX w. zaledwie 30% ludności umiało czytać i pisać. W niektórych wiejskich powiatach ów procent spadał poniżej 20. Kolejne szczeble nauki były dla dzieci chłopskich tym trudniej dostępne. Liczba gimnazjów wzrosła z 10 do 15 pomiędzy 1870 a 1900 r. Były one przepełnione i rzadko który uczeń mógł je ukończyć w przepisanych 8 latach. Na poziomie szkolnictwa wyższego Szkoła Główna była dobrą uczelnią, która