obsługi jakichkolwiek typowych programów komputerowych jest pożyteczne na bardzo krótki czas i całe szczęście, że coś takiego nie istnieje w podstawie programowej. <br>Korzystanie z elementarnych zastosowań komputerów do wzbogacania własnego uczenia się i poznawania różnych dziedzin wiedzy jest wymienione jako trzecie spośród czterech osiągnięć wyliczonych w podstawie programowej szkoły podstawowej. To samo sformułowanie figuruje jako czwarte spośród pięciu ukutych treści nauczania. <br>Rozumiem, że ważne jest to podstawowe korzystanie z podstawowych możliwości komputera, aby człowiek współczesny wzbogacił swoje uczenie się przez "obcowanie" z komputerem. <br>Zatem do głównych zadań nauczania informatyki w szkole podstawowej należy najpierw stworzenie sytuacji, w których uczeń dowie się o