pamiętników jako materiału źródłowego w socjologii wydaje się sprzyjać podnoszeniu wielostronnych kwalifikacji osobistych socjologa i zapobiega skutecznie depersonalizacji technik badawczych.<br>Przytoczone wypowiedzi Chałasińskiego i Ossowskiego - wiążące się z sygnalizowanym zagadnieniem roli pamiętnika, ankiety i literatury pięknej w plastycznym, wszechstronnym odwzorowaniu zjawisk rzeczywistości społecznej - charakteryzują jednocześnie znaczenie słowa i liczby w adekwatnym, komunikatywnym odtworzeniu żywego i złożonego procesu ludzkiej działalności.<br>Jak w całym procesie ludzkiego poznania, tak i w poznaniu oraz zapisie naukowym liczba wydaje się pełnić rolę pomocniczą i służebną w stosunku do zasadniczych treści poznawczych uzyskiwanych za pośrednictwem słów łączonych w zdania. Liczba oddaje statyczne, oderwane, niespójne aspekty przedmiotów i