s. 9, rys. 1.1) Bunge dokonał zmian w tym schemacie - m. in. skrócił go do 8 etapów, bez wyróżniania "podetapów".<br><br>Zaprezentowany wyżej schemat jest na tyle ogólny, iż obejmuje różne dyscypliny naukowe. Dla takich dyscyplin naukowych, jak psychologia, pedagogika czy socjologia, Townsend (1953, s. 38-39) zaproponował podział procesu badawczego na etapy jako odpowiedzi na następujące pytania:<br><br> 1. Jaki jest problem? <br><br> 2. Jaka jest hipoteza?<br><br> 3. Jaka jest zmienna (zmienne) niezależna?<br><br> 4. Jaka jest zmienna (zmienne) zależna?<br><br> 5. W jaki sposób ma być mierzona zmienna zależna?<br><br> 6. Co trzeba kontrolować?<br><br> 7. Jaka będzie procedura przeprowadzania eksperymentu? a) jakie aparaty będą