takim stopniu, jakbyśmy tego oczekiwali?<br>Szukanie odpowiedzi na te pytania to poszukiwanie całego kompleksu przyczyn, zapewne przy zaangażowaniu naukowych metod.<br>Jednakże nawet bez sięgania po nie, jedna z przyczyn wydaje się oczywista.<br>Nie brzmi nawet zbyt odkrywczo.<br>Otóż dzisiejsza szkoła z reguły nie bywa dla jej wychowanków akceptowaną wartością, nie budzi pozytywnych skojarzeń, ma raczej znak minus niż plus.<br>Wyrażenie "moja szkoła" dla większości nastolatków nic nie znaczy, w żadnym razie nie jest objawem identyfikowania się z... No właśnie, z czym?<br>Z gronem nauczycielskim, z budynkiem, z numerem?<br>Skoro młodzi nie mają się z czym identyfikować, czują, że szkoła nie jest