dyrektorzy całkowicie skupiają się na działalności dydaktycznej dającej się zmierzyć i ująć w rankingach - mówi Jan Wróbel, dyrektor 1. Społecznego LO w Warszawie. - Tracą przekonanie do systematycznej pracy wychowawczej, bo ona jest i trudniejsza, i niewymierna. <br><br>Niedawna reforma szkolnictwa tylko pogłębiła problem. Powołując gimnazja, sztucznie wyodrębniono i zamknięto we własnym gronie grupę młodych ludzi w tak zwanym trudnym wieku (14-16 lat). Teraz jeszcze częściej uciekają się do agresji, częściej tworzą grupy, w których rządzą silniejsi. <br>Potwierdzają to kolejne liczby. Jedna trzecia gimnazjalistów w Lublinie regularnie stosuje przemoc wobec kolegów - wynika z badań przeprowadzonych przez Wydział Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie- -Skłodowskiej