dziesięć szkół, a w połowie XVII w. około pięćdziesięciu. Były to szkoły o wysokim poziomie, otwarte dla ludzi zdolnych, oferujące młodzieży ubogiej i nieszlacheckiej bezpłatną naukę. Program nauczania był umiarkowaną adaptacją myśli i sztuki humanistycznej w duchu potrydenckiego Kościoła (por. rozdz. XII, pkt 1).<br>Ostatnim wielkim renesansowym przedsięwzięciem oświatowym była mecenasowska działalność Jana Zamoyskiego, który po niepowodzeniu idei Collegium Regium założył własnym sumptem w 1594 r. Akademię w Zamościu. Prawą ręką Zamoyskiego był w tym przedsięwzięciu poeta Szy<br>mon Szymonowic, który zaangażował do nowej uczelni wybitnych wykładowców, urządził drukarnię i zaczął kompletować księgozbiór. Akademia Zamojska była przez krótki czas najwybitniejszą placówką