nauka - zależy przede wszystkim od tego, jaka będzie świadomość metodologiczna społeczności psychologów, a więc jakie będą kompetencje metodologiczne psychologów-badaczy. I taki jest kontekst (bodajże najważniejszy) znajomości metodologii. Idealny psycholog, to taki, który nie tylko zna teorie psychologiczne, umie posłużyć się nimi w procesie diagnostycznym i terapeutycznym, ale także potrafi samodzielnie przeprowadzić badanie empiryczne, w którym poddane będą kontroli empirycznej jego oryginalne pomysły teoretyczne. Rzecz jasna, realnemu psychologowi dość daleko do typu idealnego. Nic jednak nie stoi na przeszkodzie, aby usiłować zbliżać się do tego ideału, czemu sprzyja między innymi zwiększanie kompetencji metodologicznych psychologa. Pamiętajmy, że nawet najbardziej oryginalnie brzmiąca i