i przebieg wojny trzynastoletniej - jako przykłady osiągnięć polskiej sztuki wojennej.<br>&lt;au&gt;PL&lt;/&gt;&lt;/&gt;<br><br>&lt;div type="art"&gt;<br>&lt;tit&gt;JAK ROZMAWIAĆ, JAK REAGOWAĆ?&lt;/&gt;<br><br>Opracowanie to adresowane jest przede wszystkim do dowódców pododdziałów i kandydatów na dowódców - słuchaczy szkół wojskowych. Publikacja ma charakter poradnika, choć w swojej formie i treści nieco odbiega od zasad przyjętych dla tego typu opracowań. Składa się z części zawierających: <br>- propozycję pytań do postawienia w czasie rozmowy (wywiadu) dowódcy z nowo wcielonym żołnierzem;<br>- przykłady sytuacji i zdarzeń, jakie miały i jakie mogą mieć miejsce w wielu jednostkach wojskowych;<br>- opisy najczęstszych zaburzeń w zachowaniu żołnierzy - wraz z radami dotyczącymi postępowania w tego rodzaju przypadkach;<br>- uwagi ku rozwadze