uważają za adekwatnie rekonstruujący postępowanie badawcze charakterystyczne dla tych dyscyplin.<br><br>Mówiąc krótko, spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy zasadne, z metodologicznego punktu widzenia, jest odrębne traktowanie tej grupy dyscyplin naukowych jako tzw. nauk praktycznych.<br><br>Pod wpływem koncepcji Petrażyckiego (1939), Kotarbińskiego (1972), Stonerta (1967), a zwłaszcza Podgóreckiego (1962) utrwalił się w świadomości badaczy, przedstawicieli wyżej wymienionych dyscyplin naukowych podział nauk na:<br><br>(a) nauki teoretyczne - opisujące i wyjaśniające dany stan rzeczy,<br><br>(b) nauki praktyczne - projektujące pożądany stan rzeczy.<br><br>Zatem psychologia ogólna miałaby - według zwolenników tego rozróżnienia - status metodologiczny "nauki teoretycznej" (bo opisywałaby i wyjaśniałaby w terminach ogólnych specyfikę ludzkiego zachowania się), a poszczególne "psychologie