się następująco: klasy zachowań - wyróżnione na podstawie podłoża warunkującego takie, a nie inne zachowania, reakcje na otaczającą rzeczywistość; ich zróżnicowanie jest w ogólnych zarysach zgodne z omówionymi uprzednio uwarunkowaniami; rodziny zachowań - złożone grupy zachowań wyróżniane na podstawie celów ogólnych, określających kierunek działań; rodzaje zachowań - wyznaczają ramy organizacyjne (najczęściej w układzie dychotomicznym), w których dane typy zachowań realizują się i od których są w znacznym stopniu uzależnione; typy zachowań - wyróżniane na podstawie określonych czynności, tworzących zwykle swoiste łańcuchy działań, układające się w powtarzalne cykle wzorów zachowań; wzory zachowań - dotyczą już konkretnych modeli będących efektem końcowym przyjętego systemu klasyfikacyjnego; dialekty zachowań - modyfikatory wzorów