połączeń sieci &lt;gap&gt;<br>Załóżmy, że wykorzystana procedura ucząca zdołała nauczyć sieć rozpoznawania obrazów ciągu uczącego. Trzeba przypomnieć, że w praktyce często są z tym problemy, wynikające głównie ze złego dobrania parametrów sieci, np. rodzaju funkcji wyjścia, liczby elementów sieci lub ze złego dobrania procedury parametryzacyjnej, która nie wyekstrahowała parametrów o cechach dystynktywnych dla danych klas sygnału i stanu obiektu. Interesujące jest zachowanie się sieci BAM przy pobudzeniu jej sygnałem niezbyt zgodnym z zapamiętanym w reprezentacji wag wzorcem. Sieć poszukuje wówczas poprawnej odpowiedzi w sposób iteracyjny. W wyniku tego po pewnym czasie sieć dochodzi do równowagi. Kojarzone są wówczas cechy charakterystyczne obrazu sygnału