iż postępowanie takie, nie liczące się z ograniczeniami trafności zewnętrznej testu, przyczynia się do wytwarzania artefaktów i jako takie powinno być zaniechane. Problem ten znalazł także swoje odzwierciedlenie w Standardach... - por. standardy: J5, J5.1 i J5.2. W komentarzu do standardu J5.2 napisano wprost: "poważnym błędem interpretacyjnym jest ekstrapolowanie (podkr. J. B.) poziomu rozwoju poza zakresem, dla którego test został przewidziany".<br><br>Ostatni problem, który chciałbym tutaj poruszyć, jest bodajże najbardziej "etyczny", gdyż wiąże się bezpośrednio z relacją, jaka zachodzi między psychologiem-użytkownikiem testu z jednej strony a kilentem (osobą badaną) z drugiej, w sytuacji badania psychologicznego (naukowego lub diagnostycznego