wydanej przed wojną. Także nowe i mniej banalne pomysły dotyczące nauczania są powszechnie znane i od czasu do czasu wprowadzane w życie. Nie brakuje nam więc ogólnych teorii. Szkoła jest jedyną być może instytucją, gdzie wszystko zależy od pracowników. Dziesięć lat temu, kiedy obowiązywały sztywne programy i dostosowane do nich fatalne podręczniki, pracowało wielu dobrych nauczycieli. Pamiętamy, że nauczanie rosyjskiego było zwykle szczytem nieefektywności. Jednak i tego przedmiotu można było uczyć bardzo dobrze, zwracając uwagę na język, a nie życie Lenina, śpiewając piosenki Okudżawy i czytając wielkich rosyjskich poetów. Miałem szczęście spotkać dobrych rusycystów zarówno w szkole podstawowej, jak i w