całego wykładu metodologii badań psychologicznych. <br><br>&lt;tit&gt; 2. Cele poznania naukowego - zewnętrzne i wewnętrzne&lt;/&gt;<br><br> Nie każde poznanie może być uznane za poznanie naukowe. Aby można je było za takie uznać, musi ono realizować określone cele. Za Suchem (1973, s. 16) można wyróżnić dwa rodzaje celów: zewnętrzne i wewnętrzne: "cele zewnętrzne wynikają z funkcji, jakie pełni nauka w społeczeństwie, w życiu ludzi, a więc Ťna zewnątrzť, gdy jest stosowana do realizacji pewnych zadań teoretycznych lub praktycznych. Cele wewnętrzne - to cele - jakie sobie uczony zwykle stawia bezpośrednio w swej pracy badawczej, cele czysto poznawcze".<br><br>Zwykło się mówić, iż każdy badacz zmierza do tego, by poznać