uważają, że to było inwestowanie w mury, a nie w ludzi?&lt;/&gt; <br>&lt;who2&gt;- Na jakość kształcenia składa się poziom badań naukowych, kształcenia studentów no i baza dydaktyczna. A jaka ona była? Gdybyśmy wówczas nie zaczęli budować, bylibyśmy uniwersytetem z barakami. Nie moglibyśmy zwiększyć liczby studentów dziennych z 7 do 13 tys., bo gdzie by się kształcili? Nie moglibyśmy powołać nowych kierunków - od 2001 r. powstało 6 nowych kierunków - jest ich już 28, otrzymaliśmy 5 nowych praw doktoryzowania, no i 3 prawa do nadawania stopnia doktora habilitowanego. Zaczynaliśmy z ośmioma wydziałami, dziś mamy ich dziewięć. Dziś za te same pieniądze nie wybudowalibyśmy tego, co wówczas