porządkowanie pod różnymi względami (ilościowym, chronologicznym, trafności, podobieństw, przyczynowym, skutkowym, ideowym itd.), upraszczanie, streszczanie, kompilowanie, ilustrowanie przykładami, powtarzanie wg wzorca, wnioskowanie na podstawie zestawionych danych, monitorowanie przebiegu i prognozowanie następstw i skutków, porównywanie, poszukiwanie prawidłowości, interpretowanie, wyobrażanie, tworzenie.<br>Bardzo duże <br>Tworzenie i przetwarzanie dokumentów w różnych edytorach, łączenie dokumentów tekstowych, graficznych i innych.<br>Poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł, w tym rozważne i umiejętne korzystanie z mediów<br>Uczeń wyszukuje informacje do projektów, segreguje i eliminuje informacje, rozpoznaje wiadomości istotne od szumu informacyjnego, uczeń docenia wszystkie źródła informacji.<br>Bardzo duże <br>Eksploracja Internetu i edukacyjnych programów multimedialnych. Pobieranie , zapisywanie i porządkowanie