te nagrody przyznawał i kto konstruował te testy. Sami Żydzi chętnie powołają się na styl życia, jaki prowadzą od tysiącleci. Dzieci od czwartego roku życia wysyłane do szkół religijnych czytają święte teksty i uczą się wynajdywać ukryte sensy w układzie hebrajskich znaków, co nie pozostaje bez wpływu na ich rozwój intelektualny. Ale jak w takim razie wyjaśnić taki sam poziom intelektualny Żydów niereligijnych, którzy tekstów Talmudu czy Zoharu nigdy nie widzieli na oczy? Z wyjaśnieniem tego problemu pospieszyli - jak zwykle niezawodni - uczeni amerykańscy. Za szczególnie wysoki poziom intelektualny Żydów (a konkretniej Żydów aszkenazyjskich, czyli wschodnio- i środkowoeuropejskich) odpowiadają dobór naturalny, geny