żywioł. Ani dziedziny nie stanowią tu wystarczającej linii podziału, ani wiek uczniów, ani ich artystyczna dojrzałość. Są prace studyjne, polegające na kopiowaniu dzieł znanych malarzy, ale nikt nie zadbał o to, by napisać pod nimi, kto jest autorem oryginału. Uwag tego rodzaju nasuwa się więcej - ot choćby nie wytłumaczalny brak jakiegokolwiek wydawnictwa: katalogu wystawy (choćby w formie szkolnej gazetki), który na szkolnym komputerze, średnio zdolny uczeń sam mógłby złożyć.<br>Chciałbym być dobrze zrozumiany. Moja negatywna ocena dotyczy wystawy jako imprezy, a nie wartości prezentowanych prac, talentu ich autorów i pedagogicznych sukcesów nauczycieli. Te są bezsporne. Wiele prac już dzisiaj prezentuje walory