Typ tekstu: Rozmowa bezpośrednia
Tytuł: Rozmowa o pracy,o wykładach, o książkach
Rok powstania: 1999
Tytuł: Rozmowa o pracy,o wykładach, o książkach
Rok powstania: 1999
oznaczające zmianę właściciela, jakoś tak, czyli zgubić, stracić, zaprzepaścić, znaleźć.
- No, a w jaki sposób pisze się pracę taką językoznawczą?
- się materiały, znaczy głównie korzysta się z korpusu, no i potem przeprowadza się analizę semantyczną, jakieś eksplikacje, czyli takie jak gdyby definicje słowotwórcze, semantyczne, nie słowotwórcze. .
-
- Znaczy nie. Widzisz, ten korpus ułatwia o tyle, że tam są, tam są użycia poświadczone, to znaczy ja na przykład, ja poszłam tam i szukałam właśnie swoich przymiotników, czyli tak: płytki, głęboki, wysoki, niski, krótki, długi i szeroki, wąski. I mam przykłady na użycie tych, tych przymiotników, mniej więcej po dwa tysiące na każdy przymiotnik
- No, a w jaki sposób pisze się pracę taką językoznawczą?
- się materiały, znaczy głównie korzysta się z korpusu, no i potem przeprowadza się analizę semantyczną, jakieś eksplikacje, czyli takie jak gdyby definicje słowotwórcze, semantyczne, nie słowotwórcze. .
-
- Znaczy nie. Widzisz, ten korpus ułatwia o tyle, że tam są, tam są użycia poświadczone, to znaczy ja na przykład, ja poszłam tam i szukałam właśnie swoich przymiotników, czyli tak: płytki, głęboki, wysoki, niski, krótki, długi i szeroki, wąski. I mam przykłady na użycie tych, tych przymiotników, mniej więcej po dwa tysiące na każdy przymiotnik
oznaczające zmianę właściciela, jakoś tak, czyli zgubić, stracić, zaprzepaścić, znaleźć.</><br><WHO3>- No, a w jaki sposób pisze się pracę taką językoznawczą?</><br><WHO2>- <gap> się materiały, znaczy głównie korzysta się z korpusu, no i potem przeprowadza się analizę semantyczną, jakieś eksplikacje, czyli takie jak gdyby definicje słowotwórcze, semantyczne, nie słowotwórcze. <gap>.</><br><WHO3>- <gap></><br><WHO2>- Znaczy nie. Widzisz, ten korpus ułatwia o tyle, że tam są, tam są użycia poświadczone, to znaczy ja na przykład, ja poszłam tam i szukałam właśnie swoich przymiotników, czyli tak: płytki, głęboki, wysoki, niski, krótki, długi i szeroki, wąski. I mam przykłady na użycie tych, tych przymiotników, mniej więcej po dwa tysiące na każdy przymiotnik
