kolei drugą grupę poinformował, że osoby dojrzałe i psychicznie zdrowe są mniej efektywne i odczuwają mniej przyjemności z wykonywania tego typu zadań niż osoby niedojrzałe i psychicznie niezdrowe. Trzecia grupa - kontrolna - otrzymała neutralną instrukcję.<br><br>Cechą charakterystyczną drugiej metody wywoływania lęku przed oceną i pokazanego tu eksperymentu jest to, że instrukcje "lękotwórcze" podawane są bardzo wyraźnie, w bardzo bezpośredni sposób. W rzeczywistych badaniach mamy raczej do czynienia z bardziej zawoalowanymi instrukcjami, a osoby badane reagują lękowo raczej na jakieś pozawerbalne komunikaty. Ciekawe zatem byłoby opracowanie zestawu takich "subtelnych" metod wywoływania i badania rzeczywistego LPO, bez potrzeby powtarzania badania, czy też organizowania go