Obuchowski, student ekonomii. Jako młody chłopak nie wyobrażał sobie nauki w "zawodówce". - Poziom takich szkół jest niski, a baza dydaktyczna odbiega od ideału. - Musimy stworzyć taki system kształcenia zawodowego, który nie będzie zamykać możliwości kształcenia na poziomie wyższym - wyjaśnia minister Handke. Jak twierdzi, istotą reformy edukacji zawodowej jest przygotowanie absolwentów "maksymalnie elastycznych" do rynku pracy. Elastyczność ta pozwoliłaby im na szybką zmianę profesji. - Z mojego punktu widzenia, są pewne zawody, które w dalszym ciągu cieszą się powodzeniem. Tak jest na przykład z kierunkiem mechanicznym - mówi Andrzej Machay, dyrektor Zasadniczej Zawodowej Szkoły Krawieckiej. - Uważam, że takie szkoły dobrze przygotowują do zawodu. Wiele