na niedorozwój umysłowy nałożą się jeszcze uszkodzenie centralnego układu nerwowego oraz nieprzystosowanie społeczne, nasze oddziaływanie napotyka na wielkie trudności. Kiedy przyjmowaliśmy tylko mieszczących się w normie intelektualnej chłopców, łatwiej było pokazać im jakąś perspektywę: możliwości zdobycia w naszej szkole zawodu czy zbliżającej się chwili odzyskania wolności. Dla naszych obecnych wychowanków okres miesiąca jest już perspektywą abstrakcyjną. Można z nimi rozmawiać tylko o dniu dzisiejszym. Oni potrafią zrobić coś przeciwko własnemu interesowi nawet na tydzień przed wyznaczonym terminem opuszczenia poprawczaka. Niekiedy wydaje się nam, że boją się tej ukochanej wolności i zrobiliby wiele, żeby zostać w zakładzie.&lt;/&gt;<br>Dyrektor jest zdania, iż w