Typ tekstu: Książka
Autor: Szaniawski Klemens
Tytuł: O nauce, rozumowaniu i wartościach
Rok: 1994
Autor: Szaniawski Klemens
Tytuł: O nauce, rozumowaniu i wartościach
Rok: 1994
wnikliwych wyników analizy prakseologicznej. tłum. Wojciech Gasparski
XI
Socjologia a modele zachowania racjonalnego
1. Wprowadzenie
W jednym spośród wielu swych znaczeń słowo "model" denotuje ideał, osiągany rzadko (jeśli kiedykolwiek). Tak więc mówimy, na przykład, o "modelowym zachowaniu". W metodologicznych rozważaniach ważne jest odróżnienie tego właśnie znaczenia od innego, wprowadzającego znaczenie opisowe. Różnica między nimi polega w istocie na celu.
Konstruując model opisowy danego rodzaju zjawiska badacz zmierza do odzwierciedlenia niektórych z jego własności. Model jest oceniany zgodnie z tym zamiarem; im bardziej wiarogodnie reprezentuje własności realnego systemu, tym jest lepszy. Zasadniczo inne kryterium jest używane do oceny modeli normatywnych (jak proponuję
XI
Socjologia a modele zachowania racjonalnego
1. Wprowadzenie
W jednym spośród wielu swych znaczeń słowo "model" denotuje ideał, osiągany rzadko (jeśli kiedykolwiek). Tak więc mówimy, na przykład, o "modelowym zachowaniu". W metodologicznych rozważaniach ważne jest odróżnienie tego właśnie znaczenia od innego, wprowadzającego znaczenie opisowe. Różnica między nimi polega w istocie na celu.
Konstruując model opisowy danego rodzaju zjawiska badacz zmierza do odzwierciedlenia niektórych z jego własności. Model jest oceniany zgodnie z tym zamiarem; im bardziej wiarogodnie reprezentuje własności realnego systemu, tym jest lepszy. Zasadniczo inne kryterium jest używane do oceny modeli normatywnych (jak proponuję
wnikliwych wyników analizy prakseologicznej. tłum. Wojciech Gasparski<br><br><tit>XI<br><br>Socjologia a modele zachowania racjonalnego</><br><br><tit>1. Wprowadzenie</><br><br> W jednym spośród wielu swych znaczeń słowo "model" denotuje ideał, osiągany rzadko (jeśli kiedykolwiek). Tak więc mówimy, na przykład, o "modelowym zachowaniu". W metodologicznych rozważaniach ważne jest odróżnienie tego właśnie znaczenia od innego, wprowadzającego znaczenie opisowe. Różnica między nimi polega w istocie na celu.<br> Konstruując model opisowy danego rodzaju zjawiska badacz zmierza do odzwierciedlenia niektórych z jego własności. Model jest oceniany zgodnie z tym zamiarem; im bardziej wiarogodnie reprezentuje własności realnego systemu, tym jest lepszy. Zasadniczo inne kryterium jest używane do oceny modeli normatywnych (jak proponuję
