także na cały kontekst owego postępowania, który w jakiejś mierze będzie modyfikował zachowanie się osoby badanej, znajdującej się w sytuacji psychologicznego badania naukowego. <br><br>Z kolei trzecia osobliwość polega na możliwości traktowania badacza przez osobę badaną jako "...części materiału eksperymentalnego" i na tym, że w konsekwencji osoba badana "...może reagować na osobowość eksperymentatora" (tamże).<br><br>Sytuacja badania naukowego stanowi "problem psychologiczny" (jak to ujął cytowany tu Rosenzweig) nie tylko dla osoby badanej, ale ma ona problemowy charakter też dla badacza. Nie jest bowiem badacz osobą z "zewnątrz" układu badawczego, która jedynie planuje i czuwa nad prawidłowym przebiegiem procesu badawczego sama się weń nie