jest wtórne w stosunku do jej zainteresowania tym, by pokazać się badaczowi w jak najlepszym świetle (ochrona własnego "ja"). To, jak osoba badana oceni siebie na dymensji zdolności, decyduje o chęci (lub jej braku) współpracy z badaczem. Spontaniczna współpraca nie występuje.<br><br>By sprawdzić tę hipotezę wspomniani wyżej autorzy opracowali następującą procedurę badawczą. Stworzyli cztery rodzaje warunków eksperymentalnych: <br><br>(a) warunki zwiększonej efektywności (increased output) - współpraca osoby badanej z badaczem przynosiła obu stronom korzyści; <br><br>(b) warunki zmniejszonej efektywności (decreased output) - tu także współpraca była korzystna dla obu stron;<br><br>(c) warunki zmniejszonej efektywności, ale w obsesyjno-kompulsywnym kontekście osobowościowym (decreased-output - obsessive-compulsive) - współpraca