Typ tekstu: Audycja radiowa
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
Tytuł: Rozmowa o szkole i nauczycielach, o młodzieży, o turystyce
Rok powstania: 1998
nieuków, natomiast najwięcej wyprodukuje się z tej średniej klasy średniej, do której zmierzamy, także, także uważam, że jest to optymalny układ, po to, żeby przyjąć właśnie więcej, im więcej przyjmiemy ludzi, tym więcej wyhodujemy, użyję brzydkiego słowa, elity, wyhodujemy więcej nieuków, ale wyhodujemy również dużą ilość tej średniej, tej prawda przeciętnej, która, która w jakiś sposób kształtuje wizerunek społeczeństwa.
- Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.
- To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie
- Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.
- To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie
nieuków, natomiast najwięcej wyprodukuje się z tej średniej klasy średniej, do której zmierzamy, także, także uważam, że jest to optymalny układ, po to, żeby przyjąć właśnie więcej, im więcej przyjmiemy ludzi, tym więcej wyhodujemy, użyję brzydkiego słowa, elity, wyhodujemy więcej nieuków, ale wyhodujemy również dużą ilość tej średniej, tej prawda przeciętnej, która, która w jakiś sposób kształtuje wizerunek społeczeństwa.</><br><who3> - Ja nie mam pojęcia o krzywej Gaussa, chyba, że pan profesor coś więcej na ten temat.</><br><who8> - To jest dobry wniosek ze złego rozumowania, oczywiście, jeżeli się przyjmie trzydzieści procent ludzi, którzy mają najlepsze wyniki w egzaminie wstępnym, to poziom ich będzie znacznie
