na dyskomfort psychiczny (przeżywa lęk, gniew, doznaje uczucia wstydu), że manipuluje się jej samooceną, że dezinformuje się ją co do jej poziomu przystosowania społecznego, inteligencji, zdrowia psychicznego, istotnych cech charakteru, szans na uzyskanie powodzenia w nauce szkolnej, studiach, pracy zawodowej, atrakcyjności dla potencjalnego partnera, podatności na pokusy, zdaje się nie przeszkadzać psychologom, którzy uważają, że służba nauce rozgrzesza ich z owych "drobnych" kłamstw. Mimo oczywistości zapisów w kodeksach etycznych na ten temat, problem ten nadal jest aktualny. Mówi o tym wyraźnie KEZP (zasada 34.), EPP (standardy: 6.15 i 6.11), EPCRHP (zasady: 4. i 7.).<br><br>Według przeprowadzonych analiz (por. Craig