umieć dotrzeć do potrzebnych mu informacji. Dlatego współczesny człowiek powinien umieć selekcjonować informacje potrzebne mu, zgromadzić, przetworzyć i wygenerować własne informacje, aby je przekazać w odpowiedni sposób innym członkom społeczeństwa informacyjnego. <br>Wracając do analizy realności zamiarów edukacyjnych: <br>* - jak zainicjować w uczniu pożądane zjawisko wzbogacania własnego uczenia się określone w wybranym przeze mnie z Podstawy Programowej osiągnięciu? <br>* - czy można uczynić to łatwo dzięki zastosowaniu w dydaktyce technologii informacyjnej? <br>* - czy w obecnej sytuacji gospodarczej i finansowej państwa polskiego oraz w obecnej fazie rozwoju społeczno-gospodarczego, polskie szkoły będą w stanie zrealizować zapisy dokumentów reformy? <br>Obecnie kraj nasz wydaje się być u schyłku pierwszej fazy