proc.), prywatnych przedsiębiorców (27 proc.) i bezrobotnych (20 proc.).Według AISEC, prawie 30 proc. polskich studentów uważa, że dodatkowe kursy i szkolenia podnoszą ich wartość na rynku pracy. Liczy się na nim bowiem kreatywność (tego zdania jest 82 proc. badanych), umiejętność negocjacji i rozwiązywania problemów, a także opanowanie w sytuacjach stresowych i asertywność, czyli sztuka odmawiania.<br> - Nie ma już przeciętnej drogi kształcenia, nie ma również tzw. przeciętnego studenta. Najczęstszą motywacją przy podejmowaniu nauki jest chęć osiągnięcia własnych, bardzo indywidualnych celów - przekonuje Piotr Ławacz, psycholog społeczny. Z dostosowania zajęć do takich właśnie potrzeb wynika popularność kursów MBA (Master of Business Administration), na