mówisz.<br><br>U. Z niechęcią.<br><br>III. Trener zachęca do konkretności<br><br>Trener zachęca do kierowania uczuć i wrażeń pod adresem określonych osób i do przekładania ogólnych sformułowań na konkretne zachowania osoby, do której się mówi.<br><br>Przykłady:<br><br>a) Po przywitaniu się bez używania słów w parach jedna z uczestniczek mówi:<br><br>U. To był test moich emocji. Czułam ciepło i obojętność w stosunku do różnych osób.<br><br>T. Może warto powiedzieć, co do kogo.<br><br>b) W czasie informacji zwrotnych ktoś stwierdza, kierując swoją wypowiedź do jednej z uczestniczek:<br><br>U. Wyczuwam w tobie rezerwę, ale i chęć kontaktu.<br><br>T. Spróbuj dokładnie określić, co wywołuje rezerwę, a co