po prostu zaczynają na co dzień posługiwać się technologią informacyjną w swojej pracy. Ma to wpływ na poczucie wykonywania swej pracy w sposób nowoczesny, poczucie sukcesu i dumę z posiadanych umiejętności. <br>Nauczyciele bardziej postrzegają szkołę jako wspólnotę, nie działają już tylko na własny rachunek, ale współpracują aktywniej i pomagają sobie, udostępniają pomysły, sposoby i metody zapewniające uczniowi uzyskanie osiągnięć. <br>W sferze postaw uczniów początkowo następuje zdziwienie, iż nauczyciele w ogóle korzystają z komputera, tym bardziej w szkole, gdy np. otrzymują przepiękny dyplom przygotowany komputerowo osobiście przez nauczyciela specjalnie, albo gdy na zajęciach dodatkowych kółka komputerowego pomiędzy uczniami na wolnym stanowisku zasiada