podobne wyniki przyniosły i inne badania. Na podobne zjawisko, aczkolwiek w dodatkowym uwikłaniu ról społecznych, zwraca uwagę A. Pawełczyńska:<br>"Odsetek widzów teatralnych jest wśród robotników niewykwalifikowanych pięć razy mniejszy niż wśród studentów i uczniów".<br>Wagę innego punktu na skali wykształcenia akcentuje J. Kądzielski, kiedy stwierdza, że na czytelnictwo gazet wykształcenie wywiera wpływ na poziomie poniżej podstawowego. Potwierdzenie tej tezy znajdujemy w licznych wynikach badań w sformułowaniu: czytelnictwa gazet nie różnicuje poziom wykształcenia powyżej podstawowego.<br>Trzecią grupę stanowisk ilustrują tezy dotyczące związku zachodzącego między konkretnym poziomem wykształcenia a uczestnictwem w jednoznacznie określonym elemencie kultury. Przykładem może być przytoczona wyżej teza A. Pawełczyńskiej na