się, że grupa się nią zajmuje. Trener dokonuje klasyfikacji tego, co się zdarzyło:<br><br>T. Było tak, że Marianna zgłosiła niepokój. Anka i Magda zaczęły pomagać. Marianna powiedziała, że nie chce, a teraz zaczyna się błędne koło po raz drugi. Więc albo Marianna zrezygnuje z chęci uzyskania pomocy, a osoby pomagające z chęci pomagania, albo będziemy mieli drugi obrót błędnego koła.<br><br>VI. Trener obserwuje i komentuje to, co dzieje się na poziomie procesu grupowego<br><br>Zwraca uwagę członków grupy na to, że oprócz poziomu treści komunikacji istnieje także poziom zdarzeń, problemów i tematów grupowych. Okazją do komentarzy na ten temat są krótkie podsumowania dotychczasowej