podjąć normalny bieg, zadałem sobie pytanie: Czy to jest piękne, ponieważ nasza kultura nauczyła nas uważać to za piękne, czy też odwrotnie - nasza kultura nauczyła nas uważać to za piękne, ponieważ to jest piękne. Pytanie pozostało bez odpowiedzi, ale wówczas trudno byłoby mnie przekonać, że katedra w Pizie, widziana pół-z-lotu-ptaka, nie jest obiektywnie piękna.<br> Katedra w Pizie zupełnie nieoczekiwanie przyszła mi na myśl, gdy - przygotowując ten wykład - rozmyślałem o tym, co to znaczy, że świat jest matematyczny i co to jest matematyka. Bo ludzie mają na ogół bardzo dziwne pojęcie o matematyce. Dzieci bardzo często wyobrażają sobie, że "matematyka wyższa