A może odrębność szkoły tworzyć poprzez prawa i zwyczaje w niej panujące, szkolne święta i ceremonie?<br>(Nową szkolną tradycję można budować choćby w oparciu o wspólne wyjazdy, spotkania opłatkowe.) Sposobności jest więcej, jedno wszakże nie ulega wątpliwości: szkoła bezosobowa, nijaka pozostanie nieatrakcyjna i - by tak rzec niepociągająca.<br>Będzie mniej skutecznie zabiegać o akceptację uczniów niż szkoła z wyraźnym obliczem.<br>Chyba że o jej sile stanowić będą niezwykłe osobowości nauczycieli entuzjastów.<br>Ale czy można liczyć, że ich nagle przybędzie?<br>Nawet nauczyciel z niewielką praktyką wie, ile dla ucznia znaczy odrobina "własnego miejsca" w szkole.<br>Prawdziwą wartością jest własna ławka i krzesło, których