poziomie, co umożliwiało ich szybkie dopracowanie i rozwinięcie na zajęciach. Prace wymagające kontaktu z uczniem (ankiety, sondaże) były wykonywane w różnym stopniu, ale zdobyte efekty stanowiły ciekawy materiał do dyskusji dla wszystkich. Prace wymagające kontaktu z komputerem były wykonywane z największą rozbieżnością, od solidnych, bardzo ambitnych i samodzielnych prac do zaniechania pracy włącznie na drugim krańcu. Powodem najbardziej typowym był brak oprogramowania na komputerze domowym (nikt nie posiadał programu MsPublisher, a część uczestników nie miała także programu PowerPoint). Pracę można było wykonać na komputerze w pokoju nauczycielskim lub (ustalając godziny) w szkolnej pracowni komputerowej, <br>Praca na zajęciach - wybrane elementy i aspekty