siebie bardzo zbliżone. Każdy zaczynał naukę gry na instrumencie w wieku pięciu, sześciu lat. Od razu wykazywali ponadprzeciętne zdolności, więc ich rozwój muzyczny przebiegał niezwykle dynamicznie. Dzięki udziałowi w różnego rodzaju przesłuchaniach i konkursach z czasem stawali się podopiecznymi Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci. Niektórzy z nich mają także stypendia Ministerstwa Kultury i Sztuki.<br>Dominika jest uczennicą szóstej, ostatniej klasy Państwowej Szkoły Muzycznej II stopnia w Toruniu. Chodzi też do "normalnego" ogólniaka i w tym roku zdaje maturę, więc teraz musi dzielić czas między granie i uczenie się: - Na początku najważniejsze są zdolności, a potem jest już tylko praca. Ja niestety jestem