cywilizacja, w walce o prawa każdego człowieka do pełnej realizacji własnych możliwości i do udziału w tworzeniu własnej przyszłości. Oba raporty podkreślają wzrastającą rolę wychowania we współczesnym świecie.<br>Dokumenty tego rodzaju, oparte na wielu szczegółowych ekspertyzach sporządzanych metodami naukowymi, stanowią syntezę rozległych badań empirycznych, jakich jeszcze nigdy dotychczas nie prowadzono. Pedagogika uzyskała w ten sposób nowy materiał, który skłania do zrewidowania tradycyjnych pojęć. Do najpilniejszych, jak sądzę, należy modernizacja podstawowego pojęcia „wychowanie", wynikająca ze zmiany przedmiotu i czasu trwania, a także — z treści wychowania i refleksji nad złożonością i ograniczeniami tego procesu.<br>Najczęściej, jak dotąd, określało się wychowanie jako